Учебный план 2016-2017

Вариативная часть (формируемая участниками образовательного процесса)

**Дополнительная организованная образовательная деятельность (частота и продолжительность по времени)

Примечание:

* Занятие проводится во второй половине дня

**Занятие организуется по желанию детей и запросам родителей (законных представителей).

Пояснительная записка

к учебному плану МБДОУ «Д/с №29»

на 2016 – 2017 учебный год,

реализующего основную образовательную программу

дошкольного образования на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования

«От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (изд. 3-е, исправленное и доп.).

Учебный план МБДОУ «Д/с №29» разработан в соответствии с нормативными и правовыми документами:

• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273 ФЗ;

• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» от 17.10.2013г. №1155

• Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (далее ФГОС);

• Письмо  Министерства образования и науки Российской Федерации «Комментарии к ФГОС дошкольного образования» от 28.02.2014 г. №08-249;

• Комментарии к Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 года №08-249);

• Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.3049-13, утверждённые Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 № 91 (вступил в силу с 30.07.2013г.);

• Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ «Д/с №29».

• Устав детского сада, утвержденный приказом Управления образования Ногинского муниципального района от 17.09.2015 года №698.

• Локальные акты МБДОУ «Д/с №29».

В 2016-2017 учебном году в МБДОУ «Д/с №29» функционирует 10 групп дневного пребывания. Все группы общеразвивающей направленности, укомплектованы в соответствии с возрастными нормами. Из них:

• 2 группы – с 2 до 3 лет (вторая группа раннего возраста),

• 2 группы — с 3 до 4 лет, (младшая группа),

• 2 группы — с 4 до 5 лет (средняя группа),

• 2 группы — 5 до 6 лет (старшая группа),

• 1 группа — с 6 до 7 лет (подготовительная к школе группа).

• 1 группа — разновозрастная.

Детский сад работает в режиме пятидневной рабочей недели по базисному учебному плану. Группы функционируют в режиме 10,5-часового пребывания детей: с 07.30 до 18.00 часов.

Учебный год начинается с 1 сентября и заканчивается 31 мая.

Настоящий учебный план включает пять направлений развития детей, каждому из которых соответствуют образовательные области, обозначенные в федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, вступившем в силу с 1 января 2014 года: «Физическое развитие», «Социально — коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие». Это обеспечивает разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Воспитательно-образовательный процесс в Учреждении подразделен на:

— организованную образовательную деятельность, проводимую по расписанию. (Базовые виды деятельности: ««Познавательное развитие», «Развитие речи», «Физическая культура в помещении и на прогулке», «Рисование», «Лепка», «Аппликация», «Музыка»);

— образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных процессов, проводимую ежедневно (утренняя гимнастика, комплексы закаливающих процедур, гигиенические процедуры, ситуативные беседы при проведении режимных моментов, чтение художественной литературы, дежурства, прогулки);

— самостоятельную деятельность воспитанников, ежедневно организованную (игра, самостоятельная деятельность детей в центрах (уголках) развития);

— взаимодействие с семьями воспитанников по реализации основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Д/с №29».

Решение образовательных задач осуществляется на основе принципа интеграции в различных видах и формах детской деятельности в течение всего дня.

Содержание образования ДОУ сформировано в соответствии с принципами и подходами, определёнными Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Принципы и подходы:

1) полноценное проживание ребенком всех этапов детства (младенческого, раннего и дошкольного возраста), обогащение (амплификация) детского развития;

2) построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования (далее — индивидуализация дошкольного образования);

3) содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;

4) поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;

5) сотрудничество Организации с семьей;

6) приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;

7) формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности;

8) возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития);

9) учет этнокультурной ситуации развития детей.

Учебный план регулирует деятельность педагогического коллектива, обеспечивает выполнение ФГОС дошкольного образования, а также определяет

максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки для каждой возрастной группы:

II группа раннего возраста –1 час 30 минут (10 занятий по 8-9 минут);

Младшая группа – 2 часа 30 минут (10 занятий по 15 минут);

Средняя группа – 3 часа 20 минут (10 занятий по 20 минут);

Старшая группа – 5 часов 00 минут (13 занятий по 20-25 минут);

Подготовительная к школе группа – 7 часов 00 минут (14 занятий по 30 минут).

  Учебная нагрузка в неделю не превышает максимальный объем, предусмотренный СанПиН 2.4.1.3049-13 (от 15 мая 2013 г. N 26).

Продолжительность занятий для детей:

• Вторая группа раннего возраста – 8 — 9 мин.

НОД составляет не более 1,5 часа в неделю. Образовательная деятельность осуществляется в первую и во вторую половину дня. Допускается осуществлять образовательную деятельность на игровой площадке во время прогулки;

• младшая группа – 15 минут. Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей группе не превышает 30 минут;

• средняя группа – 20 минут Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня в средней группе не превышает 40 минут;  

• старшая группа – 20 — 25 минут. Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня в старшей группе не превышает 45 минут;

• подготовительная к школе группа – 30 минут. Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня в подготовительной к школе группе не превышает 1,5 часа.

Во второй половине дня проводится образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста с допустимой нагрузкой для данного возрастного периода.

В структуру каждого занятия введена физкультминутка, соответствующая теме занятия, пальчиковая гимнастика и дидактические игры.

Перерывы между периодами непосредственно образовательной деятельности — не менее 10 минут.

Дополнительное образование:

• «Волшебный мир мультипликации» — подготовительная к школе группа. Проводится 1 раз в неделю во второй половине дня с допустимой нагрузкой данного возрастного периода дошкольников: 30 минут.

• Рабочая программа кружка «Капитошка» составлена для детей среднего дошкольного возраста на основе пособия «Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста», авторы Тугушева Г.П. и Чистякова А.Е., издательство «Детство-Пресс», 2010г. Проводится 1 раз в неделю во второй половине дня с допустимой нагрузкой данного возрастного периода дошкольников: 20 минут.

Коррекционная работа осуществляется учителем-логопедом. Коррекционно-развивающие занятия учителя-логопеда не входят в учебный план. Коррекционная группа детей формируется на основе протокола психолого-медико-педагогической комиссии и письменного заявления родителей (законных представителей). Занятия проводятся в 1-ю или во 2-ю половину дня малыми подгруппами или индивидуально.

Продолжительность коррекционно-образовательной деятельности устанавливается в зависимости от возраста и диагноза. Занятия малыми подгруппами проводятся по 20-25 минут, индивидуальные – 15-20 минут.

В течение летнего оздоровительного периода занятия не проводятся. В режиме дня увеличивается количество подвижных игр, музыкально-физкультурных праздников, развлечений, продолжительность прогулок.